5指ポジションで弾く FUN!FUN!ピアノステージ1

こうした曲集はいくつ持っていてもいいですよね。

★「1冊3分で分かる!ピアノ教本マガジン」vol.394(2016年2月24日配信)より

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『 5指ポジションで弾く FUN!FUN!ピアノステージ1 』 池田奈生子・編

(↑リンク先は第1巻となっています)

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いつもこのブログをお読みいただき、
本当にありがとうございます。

株式会社リーラムジカの藤 拓弘です。

今日ご紹介するのは、

「5指ポジションで弾く FUN!FUN!ピアノステージ1」

という曲集です。

著者は作曲家でありピアノ指導者でもある池田奈生子先生

池田先生は、海外の出版社から数多くの曲集を出され、
教本メルマガでもご紹介したことがあります。

★参考「Celestial Dreams セレスティアル・ドリームズ」

(リンク先は販売サイトになります↑)

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◆今日のチェックポイント◆
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巻頭にある「はじめに」から引用すると、

「この曲集は5指ポジションを基本に、子供たちに親しまれて
きたおなじみのメロディを中心に選曲した“伴奏付きソロ曲集”
です。レッスンをはじめたばかりの生徒さんの『手、目、耳に
はまる音楽』を心がけて編曲しました。身近な『歌』や名曲の
『メロディ』を楽しみながら、今よりさらに一歩ステップアップ
するための練習曲にもなれば…と、導入~初級期で大切にしたい
ポイント、テクニックもいれています」

とあります。

この「5指ポジションで弾く FUN!FUN!ピアノステージ」
1巻と2巻の2冊で構成されています。

第1巻が「伴奏付きソロ曲集」で、
第2巻が「ソロ曲集」となっています。

子どもたちにも馴染みのある曲が、
それぞれ20曲収められています。

「はじめに」を参考に本書の特長を挙げてみると、

●第1巻…
・「フレーズ感を養う」ことをテーマにした
・両手でメロディを弾くことからスタート
・借用和音からくる変化音も使う
・響きやベースの流れを初歩から感じられる
・伴奏パートと新しい響きとアンサンブルを経験できる

●第2巻…
・「広がる」をテーマに音域を広げていく
・メロディに対する響きの引き出しを増やす
・二重唱や左手の伴奏には厚みが加わる
・自分のイメージや表現を広げる経験となる

ちなみに第1巻に収められている
曲目をご紹介してみましょう

○ゆかいなまきば
○オーラ・リー
○アビニョンの橋の上で
○きらきらぼし
○こぎつね
○草競馬
○たなばたさま
○チューリップ
○ぶんぶんぶん
○10人のインディアン
○山の音楽家
○ジングルベル
○うさぎ
○ゆうやけこやけ
○天国と地獄 序曲
○メリー・ウィドウ・ワルツ
○ハッピーバースデー
○虫のこえ
○聖者の行進
○さよなら

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◆(2)導入期の子でも5指ポジションを基本に楽しく弾ける曲集

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この曲集の対象者は「導入期」の生徒でしょう。

ピアノを始めたばかりの子どもにとって、
ポジションの移動は簡単ではありません。

この点、本書は「5指」のポジションで弾けるように
編曲されているので弾きやすい印象です。

※第2巻は手や指のポジション移動があります

「手、目、耳にはまる音楽」というキーワードが
第1巻の巻頭の「はじめに」にあります。

「手」にはまる、というのは5指ポジションで弾ける、
ということでしょう。

「目」にはまる、というのは可愛らしいイラストや、
鍵盤のイラストで「ポジション」を示してある点。

そして「耳」にはまるというのが、池田先生による
豊かなサウンドでしょう。

実際に弾いてみると、伴奏パートのハーモニーや、
ソロも音が少ないながら響きに工夫するなど、

導入期こそメロディに対する響きを大切にしたい
という思いが感じられます。

こうした導入期の曲集は、普段のレッスンはもちろん
発表会など様々なシーンで活用できるでしょう。

第1巻は伴奏付きなので、たとえば体験レッスンで
先生との連弾を楽しむこともできそうです。

導入から初級期レベルの曲集ながら、
さまざまな響きを体感できる曲集。

ご興味のおありの先生は、
お手に取ってみてはいかがでしょうか。

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『 5指ポジションで弾く FUN!FUN!ピアノステージ1 』 池田奈生子・編

(↑リンク先は第1巻となっています)

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◆(3)編集後記

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私はコーヒーが好きですが、最近はスターバックスの
豆を買うことが多いです。

先日、お目当ての豆を買いに行ったところ、
人気ですでに完売しているとのこと…

しかも期間限定の商品だったようで、
次のシーズンまでは販売がないとのこと。

ちょっと残念でしたが別の豆を買うことに。

いつものように挽いてもらったところ、

「お店用にあったので20gだけですが差し上げますね」

と完売していた豆を特別にプレゼントしてくれました。

こういうちょっとしたサービスは、
やっぱりとても嬉しいですね。

相手が喜ぶことは何だろうか?
この人のためにできることは何か?

そんな思考が自然にできるような人になりたい。
笑顔の店員さんに御礼をしながら思いました。

それでは最後までお読みいただき、
本当にありがとうございました。

今日も素敵なレッスンを。

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